为改进语文课堂教学，切实提高学生的语文素养，落实3月12日启东市小学语文质量分析会会议精神，在校长室的部署下，寅北小学语文组认真落实了相关工作，进行系列转培活动。
课例引领促成长
3月15日，周春虹老师移植了书信习作讲评。周老师课前准备充分，对本班学生的习作进行了细致统计，并根据学生实情进行了针对性的讲评。从规范格式、精选内容、巧妙表达三方面入手，引领孩子们习得写一封高质量书信的方法。3月20日，施恩惠老师执教了阅读讲评。学生概括能力弱，施老师给了孩子一架“梯子”，逐渐引导铺垫，让孩子一步一步明白文章写了什么，从而懂得概括段意要做到全面简洁。施老师趁热打铁，进行了平行补救，做到了方法的迁移，巩固所学。陈校长和语文组教师参加了听课和评课活动，陈校长要求教师除了学习示范课先进的教学理念之外，更要结合学校学生的实际，扎扎实实上好讲评课，让学生真正学有所得。
讲座学习明方向
3月20日中午，语文组全体老师集中底楼办公室学习了茅萍荷老师的讲座——《在坚守与变革中砥砺前行》。陆冬梅老师围绕三个主题词展开，先从横向和纵向分析了学校的语文测试情况，分享了茅萍荷老师提出的小学校的担当。接着从本校实情出发提出了专业务实的提质举措，争取守住质量底线，确保教学质量。然后又关注了几个观念的转变：课堂教学应重教变重学、语文素养重培养更重养成、教学管理应从“大约码咋”变得精细化。
本次系列转培活动带给大家很多思考，全校语文老师明确了方向，获得了提质策略，相信凭着老师们务实的工作态度，定能在语文教育教学中不断进步、不断前行。
