为了展示本学期各班开展班本课程的成果，形成互学共长的研究氛围，4月1日中午，大同幼儿园全体教师相聚在一起，开展了班本课程交流活动。
小1班沈小燕老师交流的《多样的交通工具》，从孩子的年龄特点出发，带领孩子们寻找各种各样的交通工具，并后生成了一系列的科学、艺术等领域的活动，丰富幼儿的知识经验。
小2班的朱赛赛老师分享的《糖果宝宝》，从幼儿的兴趣点出发，展开的活动涉及到健康、科学、艺术等方面，并进行了有效的过程性评价与分析。
中1班叶新艳老师交流的班本课程《奇妙的蛋》，从蛋的种类、蛋的结构、蛋的孵化、蛋的美食等活动中，追随幼儿的兴趣，让幼儿各方面的能力得到了发展。中2班郁景淋《最美的期“袋”》为主题，开展了班本课程的研究，有效发挥家长、社区资源不断创新了活动模式，有效拓展了幼儿的生活经验。同时对课程实施的情况进行了反思与审议，为后期班本课程的开展明确了方向。
大1 班丁嘉丽老师的《魔力无穷之绳子变变变》则关注幼儿户外活动中的点滴发现，产生研究的思路，预设主题目标，在有效调查地基础上构建合理的课程框架，做到让教育回归本真，与孩子共同成长。
大2班王婷老师分享的班本课程《奇妙的光》,从发现光、找寻光、探索光和影子的秘密等方面向大家介绍了课程产生的背景、目标及研究叙事，从发现问题到生成活动充分体现了“以幼儿为主体”的教育理念。
最后，各班展示了近期成长册制作的亮点，老师们利用游戏观察便利贴和照片，将孩子们在活动中的“哇”时刻，呈现在成长册上，为孩子们留下成长的足迹。
一次活动，一次收获。在展示交流的过程中，老师们通过对班本课程，内容的梳理、精彩的叙述，更有了深刻的反思。相信这次活动能进一步激发老师带领幼儿研发班本课程的热情，在“课程”这一跑道上走出自己的精彩。
