为了加强教学常规管理，强化对教学“六认真”的检查督促，将教学各环节的工作做细、做实、做到位，以促进教学质量的稳步提高，5月14日上午，近海镇教管办组织相关人员对海丰镇小学进行视导。
本次检查发现，老师们“六认真”总体情况良好，都能按照新修订的南通市中小学课堂教学评价表展开教学工作。备课方面：总体上看，各教师备课态度比较认真，环节步骤清晰，重难点突出，项目齐全、过程具体，符合教学策略。大多数教师能做到备课标、备教材、备学生、备问题设计和作业布置。二次调整能根据班级实际情况调整和完善自己的教学过程和策略。课时的教后反思具体、实在。听课方面：所有老师的听课篇数较足，项目齐全，听课后能及时进行评课，提出优点，指出不足。作业方面：大部分老师能及时认真检查、批改学生作业。学生作业格式正确，各科作业严格按常规要求进行书写。多数教师布置的作业量适度，均能及时批改，并要求学生订正，订正后能进行复批，重视学生的订正情况。
检查中也发现了一些问题，检查人员也及时与被检查教师反馈情况，提出整改意见。检查小组希望教师们针对学生的实际情况进行备课设计，有针对性的突破练习，从而达到巩固课堂的目的。课堂上层次较好的学生应注重拔高和培优，加深、拓宽知识面，提高学生的综合能力。教师根据学生预习中暴露出的学情再进行有的放矢的二次备课，不断生成新的学习目标、重难点问题，调整自己的教学过程，为新授课做好充分的准备。对学生的每次作业都必须严格要求，精批精练，书写质量要抓好。
细节决定成败，通过本次视导，海丰镇小学全体教师都下决心将好的做法发扬光大，对于存在的问题会及时解决、不断完善，认认真真上好每一堂课，努力提高教育教学质量。
