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长江小学开展“信任背摔”心理健康拓展活动

2019-05-24 来源:网络

为了迎接“5.25心理健康日”,长江小学四年级学生在心理辅导老师的带领下,开展了一次“信任背摔”的心理健康拓展活动。信任是合作的基石,体验是信任来源的基础。本次活动通过训练,使学生主动体验安全感、归属感,增强自信心、责任感和集体协作精神,建立团队成员之间相互信…

为了迎接“5.25心理健康日”,长江小学四年级学生在心理辅导老师的带领下,开展了一次“信任背摔”心理健康拓展活动。

信任是合作的基石,体验是信任来源的基础。本次活动通过训练,使学生主动体验安全感、归属感,增强自信心、责任感和集体协作精神,建立团队成员之间相互信任的基础。此次活动主要分为四个环节:第一,在开展活动前,做好安全防护工作。第二,心理辅导老师讲解动作要领,亲身示范。第三,选取一位主动要求尝试的同学,保护人员面对面站立两侧,组成一个保护圈,进行“信任背摔”的个别尝试。第四,组织其他学生体验,并分享自己的感悟。

     本次心理健康拓展活动的开展取得了很好的效果,孩子们通过身体接触,打破大家之间的隔膜,尽快的进入创设的情景,学习换位思考,向自我挑战,提高心理素质,战胜恐惧,规范自我同社会、班级利益的关系。从对自己无法控制的局面,靠理智及对同伴的信任战胜恐惧,切身体验什么是“充分信任、相互依赖”;同时为培养团队合作意识以及儿童健康的心理状态起到了助推作用!

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