本着课程游戏化、生活化的理念，追随着孩子的兴趣，捕捉成长点，引发孩子在生活实践中不断探究，在积累经验的问题情景中不断生成新经验，努力寻找适合本园本班幼儿的课程，不断推进课程建设，2019年10月12日中午，海复幼儿园开展了班本课程分享交流活动。
活动前，各班教师对班本课程进行了梳理，从课程起源、课程目标、主题脉络、课程实施四大块内容进行分享，并精心制作了课件。
每一个班本课程的生成，都是有“缘分”的。在课程的预设框架中，教师始终追随幼儿的兴趣，鼓励幼儿自主表现，通过直接感知、实际操作、亲身体验，带领幼儿获得自我发展的独特经验。
交流分享结束后，园长就各班分享的情况进行了小结，肯定了大家在班本主题分享中有各自的亮点凸显，同时提出了几点建议和思考：在主题开展中需不需要做到领域的均衡？每一个阶段的幼儿都有其独特的年龄特点，同一主题内容在不同的阶段该如何的开展？对于基础课程，教师该如何找准方向，让幼儿始终保持探究的兴趣，以及养成专注的品质？
此次班本课程分享活动增进了班级间的交流互动，提升了教师在主题课程实施中对主题开展、推进和效果反思、总结的能力，为下阶段更好开展主题活动积累了丰富的经验。
