10月29日上午，启东市特殊教育学校迎来了2019年南通市中小学（幼儿园）融合教育资源教师专题研修（融合教育学校教导主任）班的一百余名学员，并为他们安排了充实的研讨行程。
上午8点半，研讨活动在阶梯教室拉开帷幕。李晓敏校长表达了对研修班所有学员的欢迎。10分钟的学校宣传片全方位展示了特教学校的发展历程，让学员们对特教学校的基本情况有所了解。学校的黄英和季丹丹老师分别为学员们展示了培智、听障课堂的教学。黄英老师执教培智生活语文《爱护牙齿》，立足学生的生活经验展开教学，引领孩子们认识牙齿、知道牙齿的作用；整堂课全面落实听说读写的任务，为培养智障学生的语文素养夯实基础。季丹丹老师执教听障数学《认识人民币（二）》，通过小组讨论、合作交流的学习方式，给学生提供自主的活动空间和交流的机会，引领学生通过自己的探索来获取知识，体现了主体性教学的课程新理念。
听完课后，学员们感慨万千，特教的老师要面对学生的突发状况，安抚特殊学生的情绪，还要完成预设的教学任务，特教老师真的很辛苦。
课堂观摩结束后，全体学员兵分四路，在解说员的带领下参观了特教学校的功能室。汽车美容、烘焙、陶艺、运动康复、蒙台梭利、藤编、感觉统合、个训、德育超市“毛毛虫购物小站”，这些特色课程与学校基础课程相辅相成，让学生的潜能得到最大化的开发。
活动结束后，学员们纷纷表示：此次活动安排紧凑，内容充实，让他们零距离接触特教学生的课堂，见识了问题行为处理的使用策略。从学校特色课程的开设及活动开展情况，更能感受到启东市特校老师对学生全面发展所倾注的心血。短短半天的研讨活动收获满满，真是不虚此行。