为了坚持推进高效课堂，有针对性地研究和解决教学问题，4月12日上午，圩角小学开展了以“试卷讲评课”为主题的教学研讨活动。全校语文教师积极参加了此次活动。
上午第二节课，四年级组的黄燕老师带来了一节扎实而精彩的“四年级学业调研水平测试——阅读评讲”课。此次评讲的试卷是上学期期终学业水平测试卷，评讲内容为试卷中的阅读题。课上，黄老师充分利用试卷所反映出来的各种信息，帮助学生认真分析，正确归因，制定进一步改进的措施和方法，使学生从试卷的分析中获益，引导学生养成仔细审题、用心答题、认真书写的良好习惯。
课后，在教导处张慧主任的组织下，全体语文老师对黄老师的这节课进行了点评。同时，大家围绕“如何上好试卷评讲课”进行了深入的探讨。评讲课应体现学生为主体，老师为主导的理念，通过典型错题讲评，解决学生在提炼信息、整体感知、作出评价、比较阅读等方面的问题。授课过程中要适时拓展延伸，及时进行平行补救练习，巩固阅读方法。
这次活动，以“评”促教，以“评”促学，以“评”促发展，充分发挥了试卷讲评课的激励、诊断、强化、示范功能，加强了针对性、增强了实效性、消除了随意性、避免了盲目性，切实提高了试卷讲评课教学的效率和质量，促进了高效课堂的进一步实施。
